로컬 콘텐츠 활성화를 위한 디자인 PBL

초록

지역산업의 활성화 및 실무형 인재양성을 위해 대학의 산학협력 교육과정은 다변화되고 확대될 필요가 있다. 특히 디자인 분야는 빠르게 변화하는 현장에 신속하게 적응해야 하는 특성상, 교육방법에 있어서 사회적 요구를 적극적으로 수용하여야 한다. 본 연구의 목적은 지역사회(안산시)와 연계한 문제중심학습(Problem Based Learning : 이하 PBL) 수업을 개발, 운영하여 학습효과성을 검증하는데 있다.